Análisis del rendimiento académico con una perspectiva de justicia espacial, Ocoyoacac-Estado de México
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Palabras clave

Rendimiento académico
justicia espacial
evaluación geográfica

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Carranza, R., & Jiménez López, E. (2022). Análisis del rendimiento académico con una perspectiva de justicia espacial, Ocoyoacac-Estado de México. Economía Sociedad Y Territorio, 22(70), 801-832. https://doi.org/10.22136/est20221922

Resumen

Este trabajo analiza a la influencia de la distribución de los servicios públicos (i.e. educativos, de acceso a la información y recreativos) en los centros educativos medidos a través del rendimiento académico de los alumnos de educación pública básica del municipio de Ocoyoacac (2012-2013). Se propone un modelo
de evaluación geográfica de los centros educativos. Se busca describir la distribución espacial de los centros educativos desde una perspectiva de justicia espacial, cuestionando si el espacio es creador o sustento de desigualdad justainjusta del acceso a la educación y el impacto en la calidad con la que se distribuye.

https://doi.org/10.22136/est20221922
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